进源于取 始起于终

教研处何晓刚主任主持

踔厉奋发，笃行不怠。在各个学科教研组长的汇报中，我们感受到各个教研组长为了教研组建设和发展倾心尽力。体育教研组长孙跃东老师带领体育组做课题，搞教研，让二中体育教研组在省内有较高的知名度；音乐教研组长杨海南老师尽所能培养青年教师，音乐组陈康华老师获得省青年教师技能大赛二等奖，这是湛江市音乐学科此类比赛最好成绩。

教研组长述职结束后，沈祁副校长代表学校作了总结。沈祁副校长从三个方面谈了自己参加会议的感受。

一是感谢。感谢参加述评的14位学科教研组长，感谢他们的认真总结和反思；感谢各个教研组的全体教师，教研组长是教研组引领者，教研组工作成绩是老师们的团结协作、共同努力才能取得；感谢今天参加这次活动的全体同事，大家能认真聆听每位教研组长的述职，相信教研组长的陈述必定引发大家思考和获得工作上的启发。

二是以述评推动教研组工作落实。教研组是学校教育教学在纵向管理上的重要环节，教研组既要管理着本学科各年级备课组，又要接受学校教学教研处室的统一协调管理，承上启下，组织和落实好教学教研工作，教研组是非常重要的环节。教研组能不能做好相关工作，反映学校的教学管理水平。教研组长学年述职既是对教研组一年工作的总结评价，也是教研组工作成果展示和交流的平台，述评是把展示和评价结合起来，对工作的落实有促进作用。各个教研组长今后要注意做好工作记录，让记录成为工作落实的凭证，走过历程的见证，进行反思的依据。教研组长要重视述评工作，不断提升述职能力，力争精炼工作内容，展示出彩的地方，引发同行研讨借鉴。

三是反思与期待。期望此次活动能引起学科教研组对教研组建设和工作落实反思。关注学科教育教研质量和水平提升；关注学科课程建设，思考学科特色活动与学科国家课程实施和学校课程建设的结合，致力于学科课程资源开发，以课程建设彰显学科组特色。关注教育科研实效，教育科研根基和作用点在学科教学，以教育科研推动教学实践能力和水平提升。在年轻教师的培养方面，各教研组工作做得很好，但我们需要加强名师培养。建议学科教研组内要建立学科教学研共同体，同时关注跨学科、多学科合作共同体建设。希望教研组在这些方面进行深入思考，使我们教研组的工作做得更有成效，付出的劳动更有价值，希望学科教研组对学校教育教学工作水平的提升发挥更好的作用。

凡是过往，皆为序章。本学年虽已接近尾声，但教研却永不停歇。相信通过本次大会的相互交流，各教研组都能有所启发。回首亦是前行，整装再续征程！