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小切口,大效应

发稿时间: 2016年12月31日   浏览量: 4742    作者: 安晓萍    字体显示:

小切口,大效应

——记广东省“省百千万人才培养工程”课题开题暨广东省教育研究院基础教育研究课题结题鉴定会


   (图文安晓萍)20161228下午,广东省“百千万人才培养工程”专项科研项目2016年课题《“互动生态”高效课堂的实践与研究》开题报告会暨广东省教育研究院基础教育研究课题《互文性视角下粤教版语文必修教材阅读与写作联姻教学体系构建》结题鉴定会在湛江市第二中学海东中学召开。

本次会议邀请到的专家有:湛江市教育局教研室张勉主任,岭南师范学院教师教学发展中心主任周仕德教授,岭南师范学院人文学院语文教学部主任李斌辉教授,湛江市教育局教研室历史学科教研员陈洪义老师。本次会议由湛江市教育局教研室李智明老师主持。

会上,两位课题主持人分别作了开题和结题报告。湛江二中海东中学王淑丽校长代表课题组对《“互动生态”高效课堂的实践与研究》研究方案进行了全面解读,向与会专家、同仁介绍了该课题的研究成员、研究背景、研究思路、研究规划等;《互文性视角下粤教版语文必修教材阅读与写作联姻教学体系构建》课题由湛江市教育局教研室中学语文教研员张春红老师主持,课题组成员有湛江市第二中学李雪梅老师、安晓萍老师、陈芳庆老师、杨素霞老师等,张春红老师详细汇报了该项课题的研究背景、主要研究内容、研究的思路与方法目前取得的主要研究成果以及研究的成效与推广。在场专家领导认真听取了两项汇报内容,并分别给予评价和指导。


专家指出,两个课题,都有一个“互”字,体现了新课程“师生互动”“生生互动”的先进理念,关注全体学生的全面发展;两项课题一项结题,一项开题,可谓是继往开来,是我市一线教师、学校领导、教育研究人员对教育科研的热情和执着探索的典型代表,对于带动、提升更多中青年教师的专业成长,非常有价值。专家们认为,《互文性视角下粤教版语文必修教材阅读与写作联姻教学体系构建》课题所运用的“互文性”理论新颖前沿,研究思路清晰,研究过程扎实,研究感悟深刻,研究成果丰硕,既有论文、课例、又有实际运用中成果的推广;既有学生成绩与素养的提高,又有青年教师专业素养的提升。周仕德教授还特别指出:“该课题下了很大的功夫,对教材钻研十分透彻,所选角度虽小,但却能很大程度上解决语文教学所面临的困境,正所谓小切口,大效应”。

      专家组对两个课题给予了很高的评价,周仕德教授代表专家组宣布《“互动生态”高效课堂的实践与研究》课题顺利开题,《互文性视角下粤教版语文必修教材阅读与写作联姻教学体系构建》课题顺利通过结题验收。


最后,湛江市教育局教研室张勉主任进行总结,他简单回顾了近期我市教育教研的几件盛事,特别提到今年我市十三个学科参加广东省学科教学竞赛,全部获得省一等奖。张主任期望此次两个科研项目能再接再厉,产出更多高水平的研究成果,进行更广泛的推广与应用,从而带动湛江市中学语文教育教学的更快发展。他勉励在场教研员和一线教师,在专家的引领下,联系教育教学实际,不断钻研,为科研兴教做出更大的贡献。

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