面对现实 积极作为
-------海东中学在高三备考研讨会上的发言
总校陈校长、各位领导、老师们，下午好！
海东中学原计划请高三年级组长田飞虎老师代表分校作备考发言，田老师非常认真，精心准备了题为《挖掘潜力，形成合力，科学筹划，争创奇迹》的五千多字的发言稿，现作为书面材料印发。
根据总校领导指示，受分校伍校长委托，我谨代表分校就高三备考情况做个汇报。
《湛江市二中海东中学2009届高三备考计划》（下称《计划》）中的教学计划、安排、措施和要求都是严格按照总校的部署制订，我们回去将严格按总校领导的指示精神落实，《计划》已有书面材料，常规内容在此不再赘述。
下面，我就概括谈一下分校备考的一些基本学情、基本思路、基本做法，不全面的情况请伍校长、谢副校长、魏主任和田级长补充，不对的地方请大家指正。
一、基本情况及任务目标：
本届高三总共80人，其中文科班49人（含政治34人，历史7人，美术8人），理科班31人（含物理7人，化学7人，生物17人），没有学生选修地理专业。
学生总的情况是“一少”、“一无”、“二差”：专业人数少（有四个专业只有7、8个人）；无一个尖子生（从基础成绩和9月份月考成绩统计）；学生知识基础差、学习习惯差。
知识基础差：9月份月考，三大科中，语文的成绩及格率不到10%（全年级5人及格，及格率6%），30来分的全级有9人，作文几乎不写的有十几人；数学全年级平均分只有22.6分，一些人小学的知识都没有过关，如1/2+1/3=2/5, -2>-1！英语全年级平均分也只有38.07分。
学习习惯差：体现在“三无”和“四不”。 三无：无目标，无信心，无纪律；四不：不带课本，不会听课，不做作业，不知如何复习。
9月份月考成绩如下表：
9月成绩分数段统计表
 | 最高分 | 最低分 | 360上 | 350段 | 340段 | 330段 | 320段 | 310段 | 300段 | 290段 | 280段 | 270段 | 260段 | 250段 | 250下 | ||
文科班 | 362 | 66 | 2 | 0 | 2 | 0 | 5 | 1 | 1 | 3 | 4 | 4 | 2 | 4 | 12 | ||
理科班 | 392 | 105 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 | 3 | 0 | 3 | 2 | 20 | ||
美术班 | 217 | 138 | 8 | ||||||||||||||
全级合计 | 3 | 0 | 2 | 0 | 5 | 2 | 1 | 4 | 7 | 4 | 5 | 6 | 39 | ||||
全级累计 | 3 | 3 | 5 | 5 | 10 | 12 | 13 | 17 | 24 | 28 | 33 | 39 | 79 |
任务目标：
（总校计算）基本任务：重点线：0 本科线：0 专科线：1
（市 计 算）基本任务：重点线：0 本科线：1
奋斗目标：重点线：0 本科线：1 专科线：3
二、态度
面对这样的形势和任务，大家并不气馁，有总校的正确领导和支持，大家还是有面对现实、团结奋斗、克服困难的勇气，还是有坚决完成任务、争取创造奇迹的信心的。
我常对老师们讲，“我们无法改变手中的牌，但我们可以决定如何出牌。”面对现实，我们的态度是：积极作为。
老师们说得更好，那就是面对这80位学生，坚决做到“不抛弃、不放弃”。
三、做法
受时空和人本身的限制，一个人的总能力和精力应该大体是个常量，如果说态度可能决定高度的话，那么方法可能决定效率。所以我们要求每位老师集中精力抓主要矛盾，抓主要矛盾的主要方面，突出工作重点：
（1）抓重点人群
根据奋斗目标“本科1+专科3”，参考9月份月考情况：文科总分最高分362分，理科总分最高分392分，全年级总分340分以上5人（文4+理1），另外，有3位同学的美术术科过200分。这8人，是我们教学工作中重点辅导对象之一。
（2）抓重点学科
一是抓3名美术考生的文化成绩的提高，尤其是抓其基础科和语文科成绩的提高，有大空间；二是对文化考生采取补短的办法，力求全面提高总成绩。如果说知识掌握有“全面的肤浅，片面的深刻”之分的话，就我们的学情而言，我们选择前者。
（3）抓不同人群的工作侧重点：
对冲击奋斗目标的重点学生，我们的工作重点是学业和心理辅导工作，对他们重视学习方法的培训；对于考上专科基本无望的学生，尤其是纪律相对较差的学生，我们的工作重点是毕业教育、心理疏导、鼓励工作，鼓励其与自己相比不断进步，尽量把分数考高一些，便于复读或找书读，对他们重视学习态度、学习习惯、学习意志的培养。
（4）抓重点经验：
利用我们人数少、班额小的特点，我们特别要求每位老师加强对学生进行一对一的交流、沟通，学习陈校长在教师培训会上提倡的经验，我们要求高三老师每天做到“四个一”，即：给学生一个笑脸，说一句鼓励学生的话，表扬一个学生，找一个学生谈心。另一重点经验，是加强与家长的联系，让家长了解备考过程，让他们切身了解他们的孩子做了什么，学校为他们的孩子做了什么，促进他们配合学校工作。
（5）抓重点训练：
鉴于9月份月考中，文科班和理科班数学平均分分别只有20.6和24.6分、英语科平均分分别只有41.57和34.57分这一现实情况，我们特别强调这两科的针对性基础训练，如数学科，我们要求老师重点练、讲选择题和填空题。另外，特别强调基础科成绩的提高。
套用一段话，大概可以反映我们分校高三备考集体的心态：我们注定的结果和过程，既不是乐观，也不是悲观，而是每一个明天，会比今天做得更好一些。
欲知明年，且待明年。
谢谢大家 ！
海东中学 段 亚 东
二00八年九月二十九日
