6月24日上午，湛江市第二中学联合湛江市二中海东小学信息技术能力提升工程2.0管理团队、广东省张金丽名教师工作室、湛江市莫罗东名教师工作室，到廉江市新民镇中心小学开展“乡村振兴 教育先行”送教活动。湛江市第二中学工会副主席李勇、德育处主任谢华望、工会委员李峰和蒋艳飞老师，海东小学莫罗东副校长、许广燕老师，湛江市教育局教研室小学数学教研员张金丽等一同前往，廉江市新民镇中心小学校长黎泽燕等老师参加。
许广燕老师熟练运用信息技术，上了一节三年级数学复习课《常见的量》。许老师不仅在课前用问卷星了解学情，课上还用思维导图进行总结，帮助学生建立知识框架，形成知识网络。在练习环节，许老师别出心裁，用一张从湛江西到广州的火车票为载体创设真实情境来设计问题，训练学生学以致用解决问题的能力。这节课上问卷星和思维导图的运用、真实情境的创设，充分展现了信息技术与数学课堂教学的高度融合，送去了先进的理念和教学方法，得到大家一致好评。
蒋艳飞老师则上了一节《防溺水安全教育》班会课。正值夏季，学生溺水事故时有发生，蒋老师这节课对新民镇中心小学来说是一场及时雨。她以我市学生溺水事件开头，警示学生溺水的危害，然后通过播放视频教导学生如何防溺水，接下来通过有奖问答调动学生的积极性，她还和学生一起唱《防溺水安全教育歌》，最后通过一起填写和诵读《安全承诺书》，让学生把防溺水意识内化于心。乡村防溺水安全教育，面临诸多现实问题，如学生自身安全意识与应急技能不足，学校安全教育模式落后，家长监管能力缺失等。这堂安全教育课，采取多种学生喜欢的教学手段来辅助教学，有效地激发了学生对安全知识的学习兴趣，获得了很好的教学效果，对乡村学校安全教育如何适时有效开展，提供了很好的借鉴。
张金丽教研员给老师们做了《核心素养导向下小学生数学运算能力的培养》讲座，向大家介绍了小学生数学运算能力发展的客观规律，指出在教学中小学生数学运算可能存在的问题，以及培养小学生数学运算能力的具体措施。如何立足于学生核心素养的培养开展学科教学，让在场的老师深受启发。
乡村振兴，教育先行。为响应国家乡村振兴战略，自湛江市第二中学与新民镇确定帮扶关系以来，杨耀明校长高度重视，指出要充分发挥我校教育资源优势，实实在在地促进新民镇教育事业的发展。为此，我校拟定了新民镇教育振兴三年方案，并有条不紊地执行。本次活动为新民镇中心小学提供了思路——聚焦新时代育人，如何更新教学理念，聚焦核心素养，如何更新教学方法，就是方案落细落实和见行见效的举措之一。